уродливые человечки
 

они вознамерились запретить школьное познание основ генетики.
отменить изучение моей Библии ("Облако в штанах") и насильственно насадить изучение не_своей библии, тексты которой даже не шибко-то совпадают с положениями религиозного учения, священной книгой которого она является.
Неужели мне придётся самостоятельно научать братца геометрии? Ведь негеометр да не войдёт!

Випера, а теперь для неуча поподробней)))

дак ведь образование ж реформируют.
вот вы. вы, небось, знаете, как атом устроен. А не положено такой информацией обладать! Ишь, разфизичилась тут... Законы Нютонов всяких в школе своей познавала... вместо закона божьего... эх вы.

Ну, основы генетики я изучала, и библию тоже. Основы других религий изучали в курсе Мировой художественной культуры для расширения кругозора.
В чем реформа? Теперь что, религию насаждать будут?:eek:

Теперь генетику и Ермака изучать не будут. И внутреннюю политику России 17-20 века не будут изучать.
и основы других религиозных учений не будут.
а что самое подозрительное - не станут объяснять, что есть такое Конституция и правовое государство.

Хм... а что тогда делать на уроках истории, биологии, права и МХК? По мне, так уж лучше бы ЕГЭ отменить и вернуться к традиционной форме сдачи экзамена.

А зачем на них что-то делать??? Не хватало только ещё знания какие-то там получать! А уж при способности информацию обрабатывать... вы чтааа??? различные формы мышления развивать НЕЛЬЗЯ!!!
А вдруг ещё думать начнут детки? Вдруг вумными станут, а?! Как такими управлять-то? Как чморить таких? Вумным же вумная власть потребуется... справедливая, упаси боже и закон его.

Так эти вумные сами и придут к власти :) И будут сами себе властью, законом и справедливостью

а не будет вумных.
тов. Фурсенко и прочие глубоко (но не физически, к сожалению) уважаемые товарищи правители этого не допустят.

Випера шой то вы таких кошмаров тут понаписали.
Не пугайте людёв, не сё так страшно на самом деле

страшно.
Если бы вас обозвали ебншницей, посмотрела бы я на вас и ваше бесстрашие.

Вот если не сорвусь и выучусь на учителя, заставлю детей читать "Облако в штанах" все-таки:crazy:

Не всё так страшно, как кажется... всё гораздо страшнее. Мы просто обо всём не знаем.

Хохо... меня как ток не склоняли. так шо мну не страшно

О, придумал! Я их заставлю стихи Акулы учить)))))))) И Легенду нашу общую наизусть)))))))))))))

Випера ты больная? нам наоброт всё вместе это щас впихивают в молодой неокрепший мо3г!!

Если не развивать мозг,он всю жизнь будет "молодой неокрепший" .Если извилинки не напрягать,то будете и в универе/институте/техникуме и т.д. жаловаться на объёмы предоставляемой информации;)

ААААААААААААААААААа, я человеку минус вместо плюса поставил. Модеры, исправьте плииииииииииииииииз!!!!!!!!!!!!!!!!
Apostol-yar, извиняюсь, не то нажал))))))))

да ничего)

Не ну косяг не ну ваще сатанист.
Не реальный! Ваще сатана.

на виперу наезжать

осотоне

Что-то мне например вообще не хочется развивать мозг с помощью "облаков в штанах" и основ генетики. Узконаправленное развитие мозга в школе как-то покошернее видется.

Досихпор помню эти чортовы желтые/зеленые горошины и не менее чортову решетку пинета, или как там её.

узко направленное на что?
кто-то хочет после школы стать химиком, кого-то литература интересует
школа на то и общеобразовательное учреждение

Хотите быть как американцы?:crazy: боже упаси такой судьбы российским школьникам:o

А я в возмущении...докатилась).

бедные дети.

я сказала: "вознамерились".
я не писала о том, что сейчас УЖЕ всё так.
Перечитывайте.
И незачем молодость и слабость мозга демонстрировать столь активно, она и так всем очевидна.

Это как раз-таки широкая направленность.

Американцы, кстати, меня приятно удивили 9чего не скажешь о европейцах). Впрочем, это были товарищи среднего возраста и старичок-профессор.

Госдума одобрила закон о переводе образования и здравоохранения на платную основу (russianews ru/news/31601/ )

Госдума в третьем и окончательном чтении одобрила закон, изменяющий правовое положение и финансирование бюджетных организаций. Специалисты опасаются, что его последствием может стать фактическая отмена бесплатного среднего образования и здравоохранения. Об этом пишет «Свободная пресса».

Законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» был принят Госдумой 23 апреля. Всего под его действие попадут 328 тыс. бюджетных организаций, 25 тыс. из которых – федеральные, свыше 300 тыс. -региональные и муниципальные.

Суть предлагаемой реформы в том, что бюджетные учреждения становятся экономически самостоятельными, но при этом лишаются гарантированного бюджетного финансирования в полном объеме. По традиционной схеме будут финансироваться лишь такие учреждения, как военные части, исправительная система, психиатрические больницы и лепрозории.

Обыкновенным школам и больницам деньги дадут лишь по числу учеников (пациентов) и только в рамках гарантированного государством лимита образования (лечения). Вопрос о бесплатном лимите обсудят лишь в ноябре этого года — за месяц до начала реформы.

По слухам, в бесплатный лимит обучения могут войти лишь по 2 часа русского языка и математики в неделю, 3 часа физкультуры и 3 часа религии (ОПК, светская этика или уроки по другим конфессиям, в зависимости от школы). Остальные предметы и дополнительные часы, как рассказали «СП» некоторые родители со ссылкой на директора одной из школ Южного округа Москвы, будут платными. Так, за полноценный язык родителям придется заплатить 1000 рублей в месяц, за остальные предметы — по 500. Всего же полноценное обучение среднего столичного школьника может обойтись его родителям в 5—6 тысяч рублей в месяц.

Издание отмечает, что принятие закона не потребует изменений в Конституции РФ, поскольку в законах о бесплатном образовании и здравоохранении не регламентируется объем предоставляемых услуг.

Закон вступает в силу с 1 января 2011 года, но до 1 июля 2012 года устанавливается переходный период. В это время все бюджетные учреждения будут существовать в прежнем режиме.

Русские дети через пару лет будут тупыми как Греческие, наверное это движение вперед, к Европе. Если Вам нужна Европа.

Ну не знаю про европейских - когда учился в школе,много раз к нам приезжали европейские школьники(чехи,французы(почти каждый год),ещё кто то,уже не помню точно) - по разговорам с ними,я реально почувствовал себя детсадовским ребёнком в плане знаний,хотя может на такие поездки выбирает реально "супергениев":crazy: Но впечатление от них у меня остались только положительные,что не сказать об американских,которые тоже к нам приезжали - очень наивные,глупые,о странах вне Северной Америки знают лишь то,что они должны бояться их страны - не более того.

по поводу 2часа русского - эм,а щас в 9-11классах вроде его не больше))Про математику - ну щас итак никто,кроме физматов,математику не знает,да и то 90% учеников физмат классов знают математику очень криво из-за очень "хорошего" преподавания,так теперь математику вообще знать не будут.Нам в универе(учусь на матфаке,специальность прикладная математика и информатика) каждый препод в начале своего курса всегда твердил - забудьте что вам говорили на уроках геометрии и алгебры начиная с 9-го класса.И говорили это не молодые преподы,а преподы с опытом работы от 30лет:) Итог - в будущем дети будут знать только основы религии,боле менее русский язык(т.к. впринципе он не уменьшился) ну и будут знать сумму потраченную на них родителями,что бы они изучали какие то левые предметы:crazy:

а чему удивлятся? Я давно понял что легче вырастить с людей быдло "зомбированное". такими легче управлять) им легче навязывать)

Не знаю про Грецию, но точно знаю, что в Парижскую Сорбонну принимают всех желающих. Они ходят на лекции, семинары в течении семестра, а потом, как и все студенты, сдают сессию. Кто сдал, того зачисляют уже официально, не сдал - свободен.
У нас этот метод не прокатит, поскольку, любой экзамен можно купить (расценки в каждом учебном заведении свои), ТТТ, за 5 лет ни копейки не заплатила, сама все сдала.

кстати.

список предметов, которые будут бесплатными (с сайта минобразования):
1. Русский язык
2. Литература (литературное чтение)
3. Математика
4. Физика
5. Химия
5. Биология
6. История
7. Обществознание (включая экономику и право)
8. Искусство (музыка, ИЗО, МХК)
9. Технология (труд)
10. Физическая культура
11. География, природоведение (окружающий мир)
12. Иностранный зык
13. Родной (нерусский) язык и литература
14. Информатика и ИКТ
15. ОБЖ

15 предметов, в принципе, те, что стоят в аттестате. Хотя, любимое черчение почему-то отсутствует :(. Для будущих технарей - большой минус, поскольку на 1 курсе в начерталке подавляющее большинство студентов не то что плавает, тонет((((

дело в часах и в программе

у них не будет тихого дона
у них не будет строения атома

пришла и голову отчаянием занавесила мысль о сумас... о китайцах почему-тот, я хотела сказать)).

Я когда учился в школе, а это было всего 2 года назад, всегда задавался вопросом, зачем мне, человеку который выбрал для себя изучение экономики, а в будущем ещё и юриспруденции, нужны предметы по типу химии\физики\геометрии? Зачем читать туже "Войну и Мир"? Причём в 11 классе подготовка к экзаменам шла паралельно чтению "Войны и Мира"? И что оставалось делать? Конечноже получать в школе "выговоры" от учителей, за неготовность к уроку, и готовиться к поступлению в институт. Помоему других вариантов нет, и быть не может.
У детей должен быть выбор что им учить и как им это учить, если что-то человек определился кем он хочет стать в дальнейшем, то хотябы в 9 классе у него должна быть возможность выбора тех предметов которые он считает для себя целесобразно учить.
В крайней случае, кому очень нужно и может себе это позволить, могут нанять отдельного преподавателя.

Всё-таки зря я зашёл на форум) Настроение плохое у меня...)

Математику только затем учить надо, что она ум в порядок приводит (Ломоносов)

Эт так,к слову.Так же можно сказать и про остальные естественно-научные предметы.История/литература - куда без них?(сам не люблю читать много,НО по себе чувствую как плохо это отражается на мне уже сейчас(!!!)). Да,если вы хотите быть обычным слесарем там или ещё кем то подобным - вам может это не понадобится,НО если вы хотите быть экономистами,юристами,программистами и т.д. то вам никуда без истории,литературы,философии и т.д. Наше советское образование всегда ценилось,почему?Так потому что люди были ВСЕСТОРОННЕ образованы)Не важно чем вы занимаетесь,если вы будете спецом в своей сфере и никем во всех остальных,то вы фиговый специалист,зависящий от других)Я щас молчу об экономистах,которые вообще по сути должны больше всех знать,т.е. одно дело экономика,а другое дело прикладная экономика,когда она всегда пересекается с той же ИТ сферой(нужно иметь хоть какое то математическое образование),с той же строительной(тут много и физики и химии) и т.д. Про юристов вообще молчу - тут много литературы и истории не помешает НИКОГДА.

Продолжать могу вечно,НО смысл?Если щас каждый школьник будет говорить а нафиг нам это,это и это?Просто сейчас мало кто из школьников представляет что такое работа.Они представляют что большой начальник это дядя в большом кабинете,к которому все приходят что бы подписать документ,он у своей секретарши просит кофе и на этом его работа заканчивается - и мало кто представляет,что этот человек по сути должен представлять хотя бы мало мальски о каждом виде работы,который есть в его компании/корпорации и т.д. если он хочет и дальше сидеть на этом кресле.А это немалый объём знаний должен быть.

Да и всестороннее образование всегда даёт вам простор в выборе профессий.Сегодня рынок пересыщен юристами и экономистами,причём ОЧЕНЬ выского уровня.Зато любая ИТ компания сейчас оторвёт не только с руками,но и с ногами хорошего программиста,если он реально хороший)(Программисты всегда нужны будут,т.к. всё таки технологии развиваются),так же про инженеров среднего и высокого уровня,тоже их оторвут с руками.Так вот что бы не быть экономистом без работы,а быть человеком,который сможет легко переквалифицироваться - нужно быть всесторонне образованным хотя бы на школьном уровне,что бы представлять куда идти учиться,нужно ли тебе это,а главное СМОЖЕШЬ ли ты это?

Ога) Подъеб засчитан ;)
К вашему сожалению я уже работал, и довольнотаки хорошо понимал кто чем занимался)
А тому что связанно с IT, начиная от тупо сборки компа, заканчивая установкой и настройкой под себя убунты, я научился дома)

А по теме Литература и уж точно Философия на том уровне что даётся в школе, и так как она даётся в школе - не нужна школьникам ниразу.
У нас на литературе заставляли читать, а не прививали любовь к чтению, а именно этим должны заниматься учителя) И не говорите что у меня была не правильная школа, обычная школа)

Одно дело нужно,другое дело как преподаётся это.На сегодня да,преподавание литературы уже не то))Нас тоже заставляли тупо читать и перессказывать одно и то же,а не обсуждать проблемы))