![]() |
|
Совет Искусств и Ремёсел Принимаем на рассмотрение и вносим в мир Хаддана образы персонажей, кланов, оружия, вещей. |
![]() |
|
Опции темы | Поиск в этой теме |
#21
|
|||
|
|||
![]() ![]() |
#22
|
||||
|
||||
![]() Букварь для самых маленьких (от 3 лвл и выше)
Примечание 1. Азбука пишется для детей по двум причинам - во-первых, дипломатичность (а вы бы не обиделись, если специально для вас написали бы букварь, подчеркивая тем самым неразвитость и отсталость?), во-вторых, ради коммерческой прибыли... то есть ради альтруизма - людям, только что появившимся в нашем мире, полезно будет узнать о многих аспектах жизни в нем. Примечание 2. Если ваши подопечные не понимают чего-то, не наказывайте их, не кричите и не производите непедагогичных действий. В конце концов, местные боги и сами не до конца понимают многого, что тут описано. А
![]() Активность Задание для наставников Посмотрите с воспитанником, как остальные смайлы подходят к этому же слову. Погрустите. Не углубляйтесь в депрессию и не задумывайтесь о смысле понятия 'активность в Хаддане' - во многих случаях после этого дети вырастали в замкнутых меланхоликов или же вообще уходили в ПСЖ в очень юном возрасте. Б
![]() ![]() ![]() ![]() Бега Задание для наставников Не рассказывайте ученику, каков был онлайн в былые времена. Отвлеките от грустных мыслей. Сводите на тараканьи бега, купите мороженое. На вопросы о том, куда же бегут тараканы, отвечайте уклончиво. В ![]() ВНЕЗАПНО Задание для наставников Объясните подопечному, что капслок - это плохо и пользоваться им можно только в крайних случаях. Выучите с ним статью 12 Норм общения. Почитайте книгу 'Как контролировать свои эмоции' Д. Адлер. Г
![]() Герой Задание для наставников Почитайте ребенку на ночь древнерусские былины. Опишите в красках, каким должен быть настоящий герой. Постарайтесь, чтобы он не смотрел на картинку слишком долго. Д ![]() Достояние Хаддана Задание для наставников Сходите с учеником на могилу Пушкина. Почитайте ему лучшие творения Беллы Ахмадуллиной. Долго и со вкусом рассказывайте обо всех перипетиях личной жизни Алмазного дождя. Е ![]() Естественность Задание для наставников Проведите с ребенком беседу о половом воспитании. Если это девочка - посвятите еще полчаса целомудрию. Объясните, что скромность украшает девушку, а шоколадный тортик - нет. С мальчиком поговорите о важности правильного выбора. Следующие две картинки не рекомендуются для просмотра лицам младше 9 лвла, потому что красочно описывают людские пороки. Если честно, я и сам в ужасе от них.
Ж ![]() Жадность З ![]() Зависимость И ![]() Интеллект Задание для наставников Задания нет. Просто убедитесь, что ваш воспитанник вполне знает русский, прежде чем советовать ему обучаться другим языкам. Дальнейшие 4 буквы олицетворяют собой все лучшее, что есть в этой жизни, и полны радости, нежности и умиления.
К ![]() Красота Л ![]() Любовь М ![]() Милосердие Н ![]() Надежда О ![]() Официальный язык Хаддана Задание для наставников См. букву 'И'. П ![]() Р ![]() Разнообразие Задание для наставников Познакомьте ученика с такими программами, как Adobe Photoshop, Corel Draw, 3D Max. Если ученик не проявит способностей к рисованию, постарайтесь в дальнейшем оградить его от подобных программ. С ![]() Справедливость Задание для наставников Объясните, почему семеро на одного - это каноничный пример подлости. Привейте ребенку хотя бы зачаточные моральные принципы. Т ![]() Транквилизатор Задание для наставников В очередной раз, когда ученик будет с идиотским видом спрашивать 'а чо это такое раскачка?', сдержитесь, вдохните, вспомните про 'Как контролировать свои эмоции' (см. 'В'), сосчитайте до ста и двиньтесь в ГШ с бутылкой антидепрессанта. Это один из основных педагогических приемов на просторах этого мира. У ![]() Улитка Задание для наставников Пожалейте улитку. Присмотритесь, осознайте, что улитка - это автор азбуки, и пожалейте еще сильнее. Научите ребенка, что бить маленьких инкарнаций нельзя в первую очередь потому, что за ними могут быть большие основы. После урока пожалейте снова. Ф ![]() Фэнтези-тематика Задание для наставников Понемногу приобщайте подопечного к реальной жизни. Объясните, что вещи часто бывают не тем, чем кажутся. Х ![]() Халява Задание для наставников Пожалейте Сайласа. Подумайте. Пожалейте всех, кроме Сайласа. Ц ![]() Цирк Ч ![]() Чудо Ш ![]() Шизофрения Задание для наставников Осторожно выясните у друзей ребенка, не разговаривал ли он сам с собой в последнее время, не замечали ли они чего-то странного в его поведении. Если от друзей невозможно ничего добиться, осторожно выясните это у инквизиторов. Щ ![]() Щедрость Задание для наставников Объясните ребенку, что жадничать - плохо. Не переборщите. Э ![]() Эволюция Ю ![]() Юмористы Задание для наставников Сводите воспитанника на спектакль Петросяна. Если хоть на момент он улыбнется, убейте на месте. Я ![]() Собственно, последнюю букву я с полным правом увел для себя. Задание как наставникам, так и ученикам - вспомните, как вам жалко улиточку, и призовите всю обретенную в процессе чтения щедрость. Мир и любовь вам. S.L.
__________________
Моргните глазом и мир, который вы увидите, не существовал, когда вы закрывали его. Поэтому... единственно возможное состояние ума - удивление. Единственно возможное состояние сердца - восторг... Сейчас - есть идеальный момент. Будь счастлив этим. - и какой он? - он был... большой. добрый. в костюме из золотых слитков... с пятнами горчицы на рубашке (с) Последний раз редактировалось Sid Spears, 26.12.2010 в 22:30. |
#24
|
||||
|
||||
![]() ![]() Добрый день, Мороз Ваадзил.
Кто ж тебя так нарядил, А грамоте не обучил?! Ну, что ж, до праздника совсем немножко. А пора подарки разносить... Посидим с тобою "на дорожку" Да начнем грамоте учить... Магом сквозь время и пространство Хожу по дальним я краям, И однажды во внутреннем убранстве Свиток странный нашел наш караван. С печатью гербовой Хаддана Старинный оттиск на холсте... Раскрыв, увидели мы буквы
И к ним картинки, чтоб было ясно. Одни "Ого", "Ай да" да "Ух ты!" Азбуку нашли мы не напрасно! Сии бумаги ты рассмотришь,
Узреешь новые слова, Заодно и мир Хаддан ты вспомнишь... Нести ж подарки когда и куда? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Ну вот. Закончились буквы.
Узнал Ваадзил алфавит. И в образе Деда Мороза Подарки дарить он спешит. А свиток старинный и странный
Патент приобрел навсегда. И праздник такой долгожданный Придёт в Хаддан на все времена. Писалось на одном дыхании. Такого не сыщешь и в записках сумасшедшего))))
__________________
Лучше просить прощение, чем разрешение |
#25
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
#26
|
||||
|
||||
![]() Всех с наступающим!!! У меня, как и у большинства студентов, сейчас трудный учебный период. Но вот потихоньку наPAINTил)))) Жаль конечно не было больше времени... ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
__________________
То, что дано каждому из нас, у каждого есть свой шанс - это жизнь и свобода. То, что важнее любых слов, любых понятий и суждений - это жизнь и свобода. Жаль,мы не умеем помнить, умеем лишь гордиться - старыми победами, новыми кедами... Мужество есть лишь у тех, Кто ощутил сердцем страх, Кто смотрит в пропасть, Но смотрит с гордостью в глазах! "Профа - это не источник дохода, а ещё один способ получения фана. Как и рейдовые боссы. Доход тут" |
#27
|
||||
|
||||
![]() Прием заявок окончен.
__________________
Если человек не пьет, не курит и не употребляет, то разделывает по ночам младенцев на заднем дворе или что-то в этом роде. |